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Le altre recensioni o commenti
Di Stefano Giraldi Ceneda: Nel racconto si nota la padronanza degli strumenti didattici, la consuetudine con il contesto educativo. L’approccio dell’insegnante - nelle finalità educative alle quali pare mirare - ha un sapore socratico, di quella “maieutica” incardinata sulla funzione primaria del dialogo. Sarebbe stato interessante apprezzare l’effetto di un ampliamento del confronto tra docente e allievi o tra gli allievi stessi, per progredire lungo il percorso travagliato che conduce alle verità. Personalmente avrei approfondito gli stati d’animo dell’insegnante, svestita del suo ruolo professionale, indagandone quindi il pensiero privato a proposito del tema trattato; ma il formato del racconto breve risponde a canoni che favoriscono la verticalità del messaggio e la rapidità di informazione, lasciando certe possibili soluzioni di sviluppo sotto la superficie della scrittura, nel territorio misterioso e fecondo dell’idea narrativa. Bravo Giorgio, alla prossima lezione!
Di Arcangelo Galante: Una lezione di vita, sul pregiudizio, intensamente profonda e significativa, nel suo emblematico contenuto. Una pubblicazione davvero molto apprezzata per le immagini emozionanti e coinvolgenti, dall'inizio alla fine, ben narrate dall'autore. Certamente da condividere ogni riflessione, alla quale, pure il lettore, s'aggiungerà, con ammirazione. Bravo!
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Dedicato a tutti coloro che hanno scoperto di avere un cervello,
che hanno capito che non serve solo a riempire il cranio e che
patiscono quell'arrogante formicolio che dalle loro budella
striscia implacabile fino a detonare dalle loro mani.
A voi, astanti ed esteti dell'arte.
(Sam L. Basie)
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